इंपॉवर इंडिया सम्मेलन में शैक्षणिक नीतियों और उनके क्रियान्वयन पर जोर

नई दिल्ली, 19 अक्टूबर 2024: इंडिया इस्लामिक कल्चरल सेंटर (IICC) में “शैक्षिक पुनर्जागरण के लिए रणनीतियाँ और योजना” विषय पर एक राष्ट्रीय सम्मेलन का आयोजन इंपॉवर इंडिया (EmpowerIndia Trust) द्वारा किया गया। सभी गणमान्य व्यक्तियों और वक्ताओं का सम्मान करने के बाद, सम्मेलन के विषय पर उद्घाटन और प्रारंभिक भाषण ट्रस्ट के संस्थापक ट्रस्टी और अध्यक्ष जनाब मोहम्मद खालिद खान द्वारा दिया गया। उन्होंने शिक्षा के महत्व पर प्रकाश डाला, क्योंकि यह हमें उन्नत, विकसित और समृद्ध बनाती है, हमें जागरूक करती है, मुक्ति दिलाती है, हमें प्रसिद्धि और गर्व का अनुभव कराती है, हमारे व्यक्तित्व को निखारती है, हमें अच्छा इंसान बनाती है, हमें अपने अधिकारों के लिए, सम्मान के लिए और अस्तित्व के लिए संघर्ष करने योग्य बनाती है। शिक्षा सशक्त बनाती है। शिक्षा की कमी हमें असुरक्षित और रक्षाहीन बनाती है, सम्मान और अस्तित्व को खतरे में डाल देती है।

उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि भारत में उच्च शिक्षा दर, विशेष रूप से तृतीयक शिक्षा के मामले में, लगभग 13% के आसपास है जो काफी कम है। वहीं, भारत दुनिया के शीर्ष 10 सबसे शिक्षित देशों में शामिल नहीं है, जो चिंता का विषय है, क्योंकि वैश्विक रैंकिंग में हम देशों के समूह में नीचे हैं। इस संदर्भ में, समुदाय और देश को सशक्त बनाने के लिए, हमें अपनी प्राथमिकताओं को फिर से व्यवस्थित करने की आवश्यकता है।

EmpowerIndia Trust ने अपना पायलट प्रोजेक्ट, व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र, शुरू किया है, जो विभिन्न व्यावसायिक पैरामेडिकल पाठ्यक्रम प्रदान कर रहा है। इसमें डिप्लोमा इन हॉस्पिटल, नर्सिंग और मिडवाइफरी, डिप्लोमा इन मेडिकल लैब टेक्नोलॉजी, डिप्लोमा इन ऑपरेशन थिएटर टेक्नोलॉजी, डिप्लोमा इन रेडियोलॉजी और इमेजिंग टेक्नोलॉजी, डिप्लोमा इन फिजियोथेरेपी, डिप्लोमा इन इलेक्ट्रोकार्डियोग्राम और डिप्लोमा इन इमरजेंसी ट्रीटमेंट पाठ्यक्रम शामिल हैं। ट्रस्ट एक उत्कृष्ट लॉ कॉलेज की स्थापना के लिए भी प्रयासरत है, जिसके लिए निर्माण कार्य तेजी से चल रहा है। इसका प्रमुख केंद्र गुरसहायगंज रेलवे स्टेशन से 1.5 किलोमीटर दूर उत्तर-पूर्व रेलवे पर स्थापित किया गया है।

अपने इस प्रयास में छात्रों को आर्थिक रूप से सहायता प्रदान की जा रही है, और बहुत ही किफायती और सुलभ शिक्षा प्रदान की जा रही है। यह संस्थान देश के विभिन्न स्थानों के दानदाताओं और परोपकारी व्यक्तियों के योगदान से संचालित हो रहा है। इसलिए, EmpowerIndia Trust ने इस कार्यक्रम के लिए सभी संबंधित पक्षों और समान विचारधारा वाले लोगों से मिलकर काम करने और उत्कृष्ट संस्थान की स्थापना के लिए सहयोग करने और समर्थन करने की अपील की है।

सम्मेलन की अध्यक्षता ज़कात फाउंडेशन ऑफ इंडिया के चेयरमैन डॉ. सैयद ज़फ़र महमूद ने की, जिन्होंने राज्य सरकार और केंद्र सरकार की मौजूदा योजनाओं का अधिकतम उपयोग करने पर ज़ोर दिया। उन्होंने कहा कि बड़ी संख्या में छात्र इन लाभकारी योजनाओं के बारे में अनजान हैं, जो सार्वजनिक क्षेत्र में उपलब्ध हैं। जानकारी के अभाव के कारण छात्र इन योजनाओं का पूरा लाभ नहीं उठा पा रहे हैं। इसलिए यह अत्यंत आवश्यक है कि छात्रों को इन योजनाओं के बारे में जागरूक किया जाए और उचित मार्गदर्शन और जानकारी प्रदान की जाए। 

मौलाना ग़ुलाम रसूल बलियावी, जो कि एक प्रसिद्ध विद्वान और जेडीयू के वरिष्ठ नेता और पूर्व सांसद हैं, ने दूरदराज के क्षेत्रों में शैक्षिक संस्थानों की स्थापना के महत्व पर ज़ोर दिया। उन्होंने इसे एक मिशन के रूप में आगे बढ़ाने की बात कही, जिसमें व्यक्तियों को बदला जा सकता है, लेकिन मिशन और उद्देश्य हमेशा जीवित रहना चाहिए।

आईआईटी के प्रोफेसर और प्रसिद्ध गांधीवादी डॉ. विपिन कुमार त्रिपाठी ने बेहतर गुणवत्ता वाली शिक्षा की आवश्यकता पर ज़ोर दिया। उन्होंने कहा कि देश के सभी शैक्षणिक संस्थानों को पूर्वाग्रह और भय से मुक्त करना आवश्यक है, और इसके लिए देश के वैज्ञानिक समुदाय को आगे आकर सच्चाई बोलने की आदत डालनी चाहिए, ताकि छात्रों के मन में पैदा हो रहे पूर्वाग्रह और भय को दूर किया जा सके। उन्होंने कहा कि देश के विकास के लिए हमें छात्रों को दूरदर्शी और निर्भीक बनाना होगा।

जामिया मिलिया इस्लामिया के इनोवेशन और एंटरप्रेन्योरशिप सेंटर के निदेशक और दिल्ली स्किल एंड एंटरप्रेन्योरशिप यूनिवर्सिटी के पूर्व प्रो-वाइस चांसलर, प्रोफेसर रेहान खान सूरी ने कहा कि शिक्षा दान नहीं है, बल्कि एक जिम्मेदारी है। उन्होंने 2009 के शिक्षा के अधिकार अधिनियम के लाभों पर ज़ोर दिया, जो 6-14 वर्ष के बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा की वकालत करता है। उन्होंने कहा कि वर्तमान में अल्पसंख्यकों की शैक्षिक स्तर 6% से कम है, जिस पर ध्यान देने की ज़रूरत है। इसके लिए संगठनों की जिला स्तर पर पहचान और सहयोग ज़रूरी है। उन्होंने प्रधानमंत्री कौशल विकास योजना का भी उल्लेख किया और इसके बेहतर उपयोग की बात कही। साथ ही उन्होंने भविष्य में माध्यमिक और उच्च शिक्षा में होने वाले परिवर्तनों पर भी ध्यान केंद्रित करने की बात कही।

आईआईटी दिल्ली के वरिष्ठ प्रोफेसर, प्रोफेसर एस . एम इश्तियाक़ ने शिक्षकों से कहा कि वे छात्रों को “ईश्वर प्रेमी” बनाएं न कि “ईश्वर भयभीत।” उन्होंने प्राथमिक और माध्यमिक स्तर पर मज़बूत बुनियादी शिक्षा पर ज़ोर दिया। उन्होंने कहा कि शिक्षा को चुनौती के रूप में लिया जाना चाहिए और व्यक्ति को अपनी ताकत और कमजोरियों को पहचानना चाहिए। समर्पित और इच्छुक शिक्षकों के प्रयासों से समुदाय की स्थिति को ऊंचा किया जा सकता है।

फूजन ग्रुप ऑफ़ कंपनीज़ के अध्यक्ष, मोहम्मद तल्हा हनफी ने ज़रूरतमंदों के लिए क्षमता निर्माण की बात की। उन्होंने अपने विज़न को साझा करते हुए कहा कि लाभार्थियों को दानदाताओं में बदलने की प्रक्रिया के तहत आईटी क्षेत्र से प्राप्त लाभों को ज़रूरतमंद छात्रों की शिक्षा में निवेश किया जाता है।

प्रसिद्ध सामाजिक कार्यकर्ता और शिक्षाविद्, सुश्री समीम अदीब ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2022 और इसके प्रभावों पर ज़ोर दिया। उन्होंने प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च शिक्षा में समग्र दृष्टिकोण की आवश्यकता पर बल दिया। उन्होंने कहा कि नीतियों का निर्माण और उनकी वकालत के साथ-साथ उनके क्रियान्वयन पर समान रूप से ध्यान दिया जाना चाहिए। उन्होंने समुदाय की भागीदारी, शिक्षकों के प्रशिक्षण कार्यक्रम और छात्रों में जीवन कौशल विकसित करने की ज़रूरत पर भी बात की। 

सुप्रीम कोर्ट के वरिष्ठ अधिवक्ता ज़ेड.के. फैज़ान ने इतिहास के ज्ञान की महत्ता पर ज़ोर दिया, जो कि पूर्वाग्रहों और गलत सूचनाओं को दूर करने के लिए आवश्यक है। उन्होंने कहा कि सस्ती और सुलभ शिक्षा की आवश्यकता है ताकि अंतिम स्तर तक सभी को शिक्षा का लाभ मिल सके। 

इम्फाल विश्वविद्यालय के प्रोफेसर अफ़रोज़-उल-हक़ ने प्रयोगात्मक शिक्षा के महत्व को उजागर किया। 

कर्नल सैयद जावेद मोहम्मद जाफ़री ने एमएनसी और सरकारी नौकरियों के अवसरों पर अपने विचार साझा किए। उन्होंने माध्यमिक, उच्चतर माध्यमिक और स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद उपलब्ध रोजगार के अवसरों पर ध्यान केंद्रित किया। 

सुप्रीम कोर्ट के अधिवक्ता फुज़ैल अयूबी ने भी विशेष क्षेत्रों में योग्य पेशेवरों की कमी पर चिंता व्यक्त की। 

पूर्व उपाध्यक्ष, तिब्बत निर्वासित सरकार के आचार्य येशी फुंटसोक ने कहा कि शिक्षा का माहौल घर से ही शुरू होता है, और जब पारंपरिक और आधुनिक शिक्षा का समन्वय होता है, तो बच्चों में दया और ज्ञान का विकास होता है। 

भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय के वरिष्ठ सलाहकार, डॉ. शकील अहमद क़ुरैशी ने कहा कि एक शिक्षित व्यक्ति का सम्मान पूरी दुनिया में होता है और सही कहा गया है कि “कलम तलवार से अधिक शक्तिशाली होती है।” 

जम्मू-कश्मीर के पूर्व वार्ताकार और प्रसिद्ध विद्वान डॉ.एम. एन अंसारी ने मुस्लिम समुदाय की शिक्षा को लेकर चिंता व्यक्त की, क्योंकि वे राष्ट्रीय औसत से 10 साल पीछे हैं। उन्होंने कहा कि मुस्लिम अल्पसंख्यकों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए समान अवसर मिलने चाहिए। उच्च शिक्षा की महंगाई और निरंतरता के कारण छात्रों का ड्रॉपआउट दर अधिक है, इसलिए सस्ती और सुलभ शिक्षा, शिक्षकों के प्रशिक्षण कार्यक्रम और सहयोगात्मक दृष्टिकोण आवश्यक है। 

शैक्षिक कार्यकर्ता प्रोफेसर कोहली और मोहम्मद नसीम ने भी विभिन्न संस्थानों, एनजीओ, ट्रस्ट और अन्य संगठनों के साथ सहयोगात्मक दृष्टिकोण पर ज़ोर दिया। 

EmpowerIndia ने वक्ताओं और गणमान्य व्यक्तियों का उनके सुझावों और मार्गदर्शन के लिए हार्दिक धन्यवाद व्यक्त किया। EmpowerIndia Trust ने इन सुझावों के क्रियान्वयन के लिए एक कार्य योजना बनाने का संकल्प लिया, जिसमें समान विचारधारा वाले व्यक्तियों और संगठनों का सहयोग लिया जाएगा। 
अंत में सुप्रीम कोर्ट के अधिवक्ता और EmpowerIndia Trust के संयुक्त सचिव, श्री नौशाद अहमद खान ने धन्यवाद ज्ञापन किया।